Propositions de séquences en anglais . Au signal, prononcer un numéro et…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Days of the week Flashcards à utiliser: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, today. Vous trouverez ma progression en Anglais à partir de ces albums ( il y en a d’autres mais pas eu le temps cette année de vous les poster ) et d’une petite méthode sympa aux éditions scéren que je teste cette année ( à partir d’albums aussi : ici ) . Tout comme au cycle 3, il est primordial de fixer les sonorités de la langue. Renouveler l’opération pour les 8 couleurs apprises aujourd’hui. Nommer une flashcard : les élèves notent alors le numéro correspondant sur leur ardoise. CP CE1 Séance 1 CP CE1 Séance 2 - It’s….. Compréhension orale Show me Les élèves sortent leur trousse de feutres sur leur bureau. Ils se réciteront sûrement la comptine des jours pour y arriver. Mentions légales. Une séquence de 5 séances pour (re)voir comment présenter sa famille et la famille royale d’Angleterre, dont 1 séance d’évaluation écrite « e-mail » + 1 séance d’évaluation Enjoy! I’m fine, thank you. sur les jours de la semaine et les couleurs. Trace écrite : se faire un nuancier ( On colorie les cases, avec éventuellement, le mot écrit en anglais en dessous) Afficher toutes les flashcards sans écriture au tableau. And you? ». Nommer un fruit en utilisant la structure : « I want….. ». Dans cette séquence les élèves devront mettre en scène et jouer une adaptation en anglais de l’album de Mario Ramos « C’est moi le plus fort ». Imprimer et distribuer un lot de mini flashcards à chaque groupe (Fiche 2). 2 équipes d’élèves face à face. Collez au tableau autant de cartes d’enfants que souhaité (voir Fiche 2) et donnez la consigne : « How many children are there ? Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : In the kitchen Flashcards à utiliser: a fridge, a cooker, a cupboard, a microwave, a sink, drawers, a chair, a table. Compréhension orale Les élèves sont en rang, deux par deux, face au tableau sur lequel sont aimantées les flashcards. Retrouvez d’autres ressouces en anglais sur Noël sur mon blog Speak And Play English . I’m from….. Compréhension orale Afficher toutes les flashcards sans écriture au tableau et les numéroter. Structure langagière: Where are you from? ( Merci à nos conseillères péda ! ) Elle permet de faire découvrir l'Ecosse aux élèves, et notamment l'une de ses particularités à travers le mythe du monstre du Loch Ness. Voici la rubrique Anglais au cycle 2.. Tout pour le CP et le CE1 . Ce sera le score à battre lors de la…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Family Flashcards à utiliser: mother, father, parents, brother, sister, grand-mother, grand-father, grand-parents. Structure langagière: What is it? On va leur demander de lever des objets, les uns après les autres: « Pick up your ….. » Lorsque tout le monde a levé…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Colours Flashcards à utiliser: blue, green, yellow, red, pink, orange, black, white. Faire des phrases simples. Structure langagière: What is it? Packs pédagogiques de la maternelle au CM2 pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF).1ere semaine en libre téléchargement. Alphabet – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2 Prononcer le mot d’une des flashcards : le plus rapide des deux élèves devant le tableau gagne la manche. Attribuer un numéro anglais à chaque élève. Séance 4 et 5 (deux fois la même séance et inversion groupes des ateliers) : une ou deux séances en ateliers. Cycle 2 Séquence CP et CE1 Séquence CE2 Cycle 3 Séquence CM Langues Vivantes 88 . Prononcer le nom d’un animal : les élèves doivent lever la flashcard correspondante. Continuité pédagogique : séquences d’anglais clé en main 18 mars 2020; Handa’s surprise C1 5 novembre 2019; Speedy Bee Cycle 2 30 septembre 2019; Spelling Bee Cycle 3 17 septembre 2019; Catégories. Niveau : cycle 2 cycle 3 Prérequis : le vocabulaire du corps qu’ils peuvent travailler à partir de la comptine Head and shoulders Vocabulaire travaillé en situation : les verbes d’action (au fur et à mesure des séances, pas tous en même temps) Déroulement possible : en s’appuyant sur le TPR Il se range alors au…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : In my bedroom Flashcards à utiliser: a bed, a lamp, a bookshelf, a bedside table, a wardrobe, shelves, a picture, a rug. Prononcer le mot d’une des flashcards : le plus rapide des deux élèves de devant, à désigner la bonne carte, gagne la manche. . Vous souhaitez… → Suivre des cours particuliers → Donner des cours particuliers. Nommer une couleur « Show me ….. » et les élèves doivent lever le feutre de la couleur mentionnée. Anglais Cycle 2 Cycle 3 Anglais niveau débutant. Structure langagière: have/has got Compréhension orale The Simpson family tree Présenter la famille des Simpsons au tableau en affichant les images de la Fiche 3 au fur et à mesure, sous la forme d’un arbre généalogique. A table avec les tablettes ! Je travaille beaucoup à partir d’albums anglais . Redonner le nom de la pièce en même temps que vous l’aimanter. Structure langagière: adjectif possessif his/her, verbe To be au present simple LEARNING Compréhension orale Donner une feuille blanche format A5 à chaque élève afin qu’ils y dessinent le vêtement de leur choix (parmi ceux présentés en anglais). Structure langagière: What do you like to do? En période 5, avec mes CP/CE1, nous allons travailler sur les animaux. Chaque élève prend son ardoise. Cycle 2. Production orale At…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : In my bathroom Flashcards à utiliser: a bathtub, a towel, a soap, a shampoo, a sink, a shower, a toothbrush, a toothpaste. Un élève est désigné pour venir piocher une flashcard et mimer (sans émettre aucun son) la profession représentée sur la flashcard. Des séquences clé en main ainsi que leurs documents pédagogiques, des ressources et des idées de projet linguistique pour travailler l'anglais en CM1 et CM2 Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP, CE1 et CE2. Tables des matières Anglais : Anglais - Cycle 2 xxx. Distribuer une carte à chaque élève qui la lit dans sa tête (voir Fiche 2). Soutien et accompagnement scolaire: School - Lexique / vocabulaire - Anglais au CE2. Compréhension orale Coller les flashcards des nombres à différents endroits de la classe en les nommant. Le meneur pointe une flashcard et donne le nom d’un animal : si le mot correspond à l’illustration, les élèves présentent leur ardoise du côté ; l’autre côté de l’ardoise sera présenté…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Fruits Compréhension orale Former des petits groupes d’élèves. Cette séquence peut être menée aux cycles 2 et 3. Structure langagière : prépositions de lieu Compréhension orale Point to Afficher et nommer les huit flashcards à différents endroits de la classe. Séquence et fiche de préparation à imprimer et modifier de la catégorie Anglais : Anglais - Cycle 2, fiches au format pdf, doc et rtf. Structure langagière: in + seasons Compréhension et Production orale Chinese whisper Répartir les élèves en 3 colonnes ; les élèves sont debout en file indienne. Lorsque tous les mots ont été vus, complexifier le jeu. It’s a ….. Compréhension orale Demander aux élèves d’avoir leurs fournitures à porter de main. Séquence et récit d'expérimentation pédagogique et numérique ... webmestre.anglais@ac-grenoble.fr. Puis, donner les consignes aux élèves sur le modèle : « Point to the bathtub ». Les faire découper. Préparation mise en oeuvre et analyse de cours. - la séquence en anglais Est également proposée une fiche d'activité pour l'assistant, activité à mener avec un groupe d'élèves : - la fiche d'activité : "Réaliser et présenter un petit magazine de mode" avec des annexes en anglais et en allemand Production orale Memory game Former…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Countries Flashcards à utiliser: England, English, U.S.A, American, Canada, Canadian, France, French. ... Accueil > Ressources pédagogiques > Préparation > Propositions de séquences en anglais. Prononcer des phrases du type : «…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Weather Flashcards à utiliser: It’s sunny, It’s cloudy, It’s windy, It’s stormy, It’s snowing, It’s raining, It’s hot, It’s cold. Les élèves écoutent et notent le nombre. De la séance à la programmation . Placer les flashcards sans écriture, face cachée, sur votre bureau. Question box (question cards pour réviser et rebrasser) - Culture anglaise : United Kingdom and London Découverte de Londres à partir de l'album Hello London de Claudette Bull-Buttay.-1er thème : salutations et les consignes + des flashcards Hello goodbye des Beatles -2ème thème : Halloween-3ème thème : Le temps / La météo Séquence CP et CE1. Compréhension orale Chaque élève prend son ardoise. I’m going to Compréhension orale The race A jouer de préférence dans la cour de récréation, ou dans une salle vide. C'est cette séquence que je partage avec vous aujourd'hui. Structure langagière: How is the weather? I like….. / I don’t like….. Compréhension orale Mini-dialogues Imprimer les deux cœurs (Fiche 2) ou dessinez au tableau. Voici donc les 2 premières évaluations ( de Vanelo …merchi beaucoup !!! ) Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. Je suis allée à une conférence pédagogique de circo en Anglais cycle 2 la semaine dernière et j’en ai tiré beaucoup de bonnes idées ! Pour une utilisation prolongée, penser à plastifier les planches de Bingo. Puis j'ai construit une séquence, pour des CM2 cette fois, en anglais! ( la séquence intervient en mai donc les élèves savent déjà bien cette question). Structure langagière: have got Compréhension orale Simon says….. Proposer un jeu de Jacques a dit en anglais. Structure langagière: on + day Compréhension orale Point to Aimanter les flashcards au tableau, assez espacées les unes des autres, dans l’ordre chronologique. Inviter un élève au tableau,…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Seasons Flashcards à utiliser: summer, autumn, winter, spring, a raincoat, a swimsuit, a hat, an umbrella. Découvrez l’intégralité de la vidéo de la première séquence de Hamish – La 2 e année d’anglais au cycle 2 ainsi que tous les supports qui l’accompagnent: … Séquence d’anglais cycle II Tâche : Construire un jeu de sept familles Objectifs d’apprentissage : Se décrire Formuler une demande polie Connaître le lexique du corps humain prérequis : Connaître le lexique des couleurs Connaître les nombres jusqu’à 10 6 séances d’apprentissage sont prévues — chaque séance dure 30 minutes : Eventuellement, reproduire ou inventer un sketch (difficile en cycle 2) Exercice écrit : colorier les chiffres d’une certaine couleur ( two is black, five is blue…) 6 Production trace écrite. Je vous propose dans cet article des fiches pour travailler les éléments culturels des pays de langue anglaise.Sur chaque fiche quelques phrases en anglais, un texte explicatif, des illustrations et des activités (coloriages, mots mêlés…). ... Pour une séquence sur « the weather », j’ai travaillé à partir de l’idée du bulletin météo. À travers les présentations générales et les exemples concrets fournis dans ces ressources, les professeurs trouveront un appui pour mettre en œuvre les nouveaux programmes de langues vivantes, du cycle 2 au cycle 4. Structure langagière: questions avec Where, préposition spatiale “in” Compréhension orale Dessiner une grande maison au tableau avec différentes pièces. Dicter des nombres lentement entre 1 et 20 ; répéter 2 fois. Structures langagières utilisées : My name is ….. Compréhension orale et production orale I have….. Who has….. Les enfants sont assis en ronde. Elle a été ébauchée, puis rédigée dans la continuité d'un stage de formation continue intitulé "Enseigner les langues vivantes au cycle 2". Attention si le meneur ne précise pas « Simon says » au préalable,…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Vegetables Flashcards à utiliser: a carrot, a corn, a tomato, a potato, a mushroom, a green bean, a lettuce, a zucchini. Il…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Months Flashcards à utiliser: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Nouveauté 2021. Au signal, ceux-ci doivent le chuchoter à l’enfant…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : At the zoo LEARNING Compréhension orale – Activity 1 : Aimanter les 8 flashcards sans écriture des animaux au tableau. Variante : demander à un élève d’être meneur. grille de séquence 1. grille de séquence 2. grille de séquence 3. grille sequence par philippe meyrieu. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. Séquence en anglais , niveau CP, à partir de l'album "Maisy's Christmas Tree" pour travailler le thème de Noël. Donner la consigne : « Point to….. ! Les élèves échangent au sein de leur groupe et chaque porte-parole montre la flashcard correspondante. Séances de 15 min. 1. Grilles linguistique et pragmatique. Les élèves doivent alors toucher la partie de leur corps mentionné. Interroger…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Free time activities Flashcards à utiliser: watch TV, listen to the music, play video games, play an instrument, do sport, study, read. Ses camarades l’observent et font…. Piocher…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : At home Flashcards à utiliser: a bedroom, a bathroom, a living-room, a garden, a kitchen, a dining-room, a house, the garage. Voici « Halloween Family » pour s’appropier un peu de vocabulaire en anglais de façon ludique. Structure langagière: Déterminant possessif “my”; I have Compréhension orale Bingo Distribuer à chaque élève une planche de Bingo vierge (Fiche 2). Cahier de texte. Dans un premier temps, énoncer une émotion, compter jusqu’à 3 en anglais et les élèves…. Structure langagière: prepositions de lieu Compréhension orale Touch the picture Diviser la classe en 2 groupes (Team A et Team B) et demander aux élèves de former 2 files indiennes devant le tableau. Chaque élève a son ardoise. Commencer par Bart et décrire oralement sa famille en utilisant la structure « have/has got ». Afin d'introduire les nombres, je commence par amener en classe un sac rempli de bonbons comme la méthode RETZ le propose: on compte les bonbons, on les dénombre, on en ajoute, on les cache, on les recompte et on les mange... J'ai crée des flashcards des nombres de 1 à 12 car je souhaite introduire 11 et 12 pour les CE1 qui ont déjà appris les nombres l'année dernière. → Suivre des cours particuliers grille de séance 1. grille de séance 2. grille de séance 3. grille de séance 4. It’s a….. Compréhension orale – Activity 1 : Imprimer un lot de mini flashcards (Fiche 2) pour chaque élève. Les élèves écoutent et montrent du doigt la flashcard…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Numbers until 50 Flashcards à utilizer: twenty-one, twenty-two, thirty, forty, fifty. Aimanter les flashcards sans écriture dans chaque pièce de votre maison. Structures langagières utilisées : Say hello Compréhension orale Les élèves sont en rang, deux par deux, face au tableau sur lequel sont aimantées les flashcards. Structure langagière: Do you have….. ? Donner une consigne du type : « Touch the….. ». → Donner des cours particuliers, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Jobs Flashcards à utiliser: a waiter, a nurse, a dentist, a doctor, a policeman, a postman, a mechanic, a fireman. Afficher les flashcards au tableau. » Les enfants comptent et…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Numbers 11 to 20 Flashcards à utiliser: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. ... En anglais, une petite trace écrite interactive toute simple sur les couleurs à l’occasion de Noël. L‟apprentissage de chants, de comptines facilitent l‟ancrage de l‟accentuation et de la prosodie de la langue anglaise. Placer 3 flashcards des mois au centre, après les avoir nommées et montrées à tous les enfants. L’enseignant annonce un légume : les élèves notent le numéro correspondant sur leur ardoise. Afficher les différentes flashcards. Les élèves doivent alors montrer du doigt la flashcard correspondante. Elle permet également de rebrasser les couleurs et les parties du visage. ÏüœàZ¸v-åtײŒým®Å—gá^‘Ô“y‰ß2/Ç\†#Œw{–éNä݅Uî~l¹vø÷–¥ð»ýñ^è>¨N] þ[iÃ?ìpï7 yz(ȺAž‹àŠÏƒñÐÞn¹Ò”åÉɝ»ÃRó­+‹`éMCª>c²ðþbfy¥GŸ7vôyaF{{þGýE–o{`d;µœæíÈåš×¼[8>Û\>Ø.=â/…Ôíýî÷íDåqŸS}ĖûaÑá#æØßä#"¥z÷$¸“. Projet interdisciplinaire incluant du numérique en lien avec l'évaluation des / par les élèves ... Séquence pédagogique avec utilisation de tablettes numériques . Rituels : Hello ! Même au CM2, je … La méthode HOP IN propose des flashcards sympas sur ce thème mais ils sont différents dans les deux versions CP et CE1, ce qui ne convient pas à mon double niveau. Pour le premier module de l'année, nous travaillerons sur les consignes de classe à partir de deux chansons. Séquences clés en main ANGLAIS Structures langagières de base du CP au CM2. Structures langagières: Where are you going? Imprimer le petit chat (Fiche 2)…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : My face Flashcards à utiliser: an eye, a nose, a mouth, an ear, a cheek, a chin, hair, teeth. Cette séquence "clé en main" s'adresse prioritairement aux enseignants du premier degré qui souhaitent débuter dans un enseignement des langues vivantes au cycle 2. Demander aux élèves de d’asseoir en cercle, chacun avec son vêtement. Yes, I have/No, I haven’t. Commencer…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : Numbers 1 to 10 Flashcards à utiliser: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. L'objectif de cette séquence est "- vocabulaire : lexiques fruits, vegetables, drinks & food - culturel : English vs. French breakfast - grammaire : I like, I don't like, I dislike ; Have you got? Compréhension orale Steal the bacon Similaire au jeu du béret traditionnel. Petite astuce pour motiver les élèves : chacun compte ses points. Structures langagières: I want, there are + pluriel Compréhension orale Aimanter les flashcards au tableau, et les numéroter. Dans une petite boite, placer…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : At the farm Flashcards à utiliser: a duck, a hen, a cow, a horse, a pig, a donkey, a sheep, a goat. en leur disant « Who is this ? Structure langagière: I want to be a + job Compréhension orale Job miming Placer les flashcards sans écriture, face cachée, dans un coin. Quatre domaines. Matériel à imprimer pour découvrir le vocabulaire de Noël en anglais aux cycles 1, 2 et 3 : affichages, flashcards, leçons, jeux de mémory et chansons. » Ils doivent me donner le nom en anglais. Diviser la classe en 2 équipes et les placer en 2 colonnes devant le tableau. Le programme abordé de manière ludique en voyageant avec nos personnages, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2020 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Cycle 2, Cycle 3 et ULIS Français - Séquence « On a volé mon vélo ! Lorsque le meneur prononce le nom de l’un des objets…, Séquence complète au Cycle 2 (CE1 et CE2) en anglais : My body Flashcards à utiliser: neck, head, hand, arm, leg, foot, shoulder, knee. Structure langagière: I want to be a + job Compréhension orale Job miming Placer les flashcards sans écriture, face cachée, dans un coin. Programmation CM1 (BO 2015). Chaque élève reçoit une planche avec les vignettes des émotions (Fiche 2) qu’il découpe et place bien en vue, devant lui. Travailler l'anglais en s'amusant avec la méthode Learn English : Foxy et Doggy, Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Jobs – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, In town – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Leçons et exercices - Transport / Place : CE1, In the kitchen – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, My body – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Vegetables – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, In my bathroom – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Numbers till 50 – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, At the farm – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, At breakfast – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, In my bedroom – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Seasons – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Leçons et exercices - Lexique / vocabulaire : CE1, At the zoo – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Fruits – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Clothes – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, At home – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, My face – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, At school – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Countries – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Weather – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Leçons et exercices - Time / Weather : CE1, Months – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Days of the week – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Free time activities – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Leçons et exercices - Sport / Hobbies : CE1, School supplies – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Colours – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Alphabet – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Numbers 1 to 10 – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Numbers 11 to 20 – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Family – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Feelings – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Greetings – CE1 – CE2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 2, Noël - Dossier pédagogique - Ce1 - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Cycle 2 et 3, Exercices, révisions sur décrire et coder les déplacements au Ce1 avec les corrections, Évaluation, bilan sur décrire et coder les déplacements au Ce1 avec la correction, Exercices, révisions sur se repérer sur un quadrillage au Ce1 avec les corrections, Évaluation, bilan sur se repérer sur un quadrillage au Ce1 avec les corrections, Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires.