Remarquable travail. Doc-Plus, Partage de documents avec vos élèves. Les élèves recopie les nombres et les mots anglais correspondant sur leur cahier. L’enseignant se place au milieu, les yeux fermés. Une séquence de 6 séances pour (re)voir comment se présenter et présenter quelqu’un, réaliser un interview dont 1 séance d’évaluation orale + 1 séance d’évaluation Enjoy! 4# A. Busseret | Le 12 septembre 2012 - 21:16, 5# S. Dubus | Le 30 septembre 2012 - 17:33, Très bonnes idées pour cette séquence ! Puis il prend la balle et s'adresse à un élève ", L'enseignant fait écouter aux élève la chanson ", Les élèves doivent émettre des hypothèses sur ce qui a été dit. Merci. Vous trouverez ma progression en Anglais à partir de ces albums ( il y en a d’autres mais pas eu le temps cette année de vous les poster ) et d’une petite méthode sympa aux éditions scéren que je teste cette année ( à partir d’albums aussi : ici ) . Génial, je le mets en lien pour les élèves pendant le confinement. Ma méthode d’EDL : Le français en action ! Votre blog est une belle découverte, merci beaucoup pour ce magnifique travail et le partage! CP • Anglais • Séquence “Les parties du corps” Publié dans Anglais , Anglais , CE1-CE2 , CP Mots-clefs : anglais , cp , cycle 2 , Hello Goodbye , présentation , salutations , séquence permalien Dans cette séquence les élèves présenteront une famille imaginaire. -chez Fofy, la séquence complète, des dialogues à écouter, des fiches d’activités…-chez Sobelle, une jolie fiche de révision pour se présenter.-Chez Lutin Bazar, un jeu de rôle pour se présenter.-Chez A l’encre violette, une fiche leçon pour se présenter et d’autres ressources en ligne. J’ai cherché un … Merci pour ce travail, je vais m’en servir dès demain avec mes CM2. Chez Corinne: là. Merci beaucoup pour cette séance! Il suffit de s'inscrire sur iGraal en cliquant ici : Ah oui, nous faisons aussi : Merci beaucoup pour ce remarquable travail ! Voici la rubrique Anglais au cycle 2.. Tout pour le CP et le CE1 . De nombreuses vidéos sur la chaîne YouTube LES LANGUES VIVANTES A PAGNOL pour t’accompagner dans ton travail et tes projets finaux. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Bon, bien sûr, pour expliquer les règles d'un jeu un peu complexe, je repasse en français. merci, 6# D. MULLOIS | Le 17 octobre 2012 - 06:48, 7# G. PLONQUET | Le 13 novembre 2012 - 13:47, 8# M. ROBERT | Le 04 septembre 2013 - 22:06, Super séance, surtout le jeu des duo célèbres, 9# P. Guillon | Le 23 septembre 2013 - 18:40. merci de la part d'un néophyte.Les élèves ont apprécié ! Merci! Il y a aussi des flash cards. Puis le jeu est rejoué, d'abord avec l'enseignant comme meneur de jeu, puis avec un élève à sa place. J’ai cherché un moyen de rebrasser tout ce qu’on a vu. Mais j'essaie d'éviter le … Anglais anglais, identité, jeu de rôle, se présenter 31 Comments La fin d’année arrive et nous avons désormais abordé pas mal de notions permettant de se présenter de manière complète. Deux séquences sont proposées : une séquence CP/CE1 – tâche finale 1; une séquence CE2; Les élèves y découvriront le lexique des sentiments et reverront les questions et réponses pour se présenter (salutations, nom, âge, sentiments). Food (bingo des aliments) The months (trace écrite) La famille royale (présentation) Londres. je suis impressionnée merci pour le partage ! Les élèves vont reconnaitre les nombres. 3- Se présenter My name is .... Puis demander à chaque élève : And you, what’s your name? Les règles sont rappelées puis le jeu est lançé. On peut procéder à une petite révision avec les flashcards au préalable. Les élèves la copie puis elle est répétée plusieurs fois collectivement. L'objectif de cette séquence est "Saluer et se présenter à son camarade. Lorsque les élèves ont trouvé, l'enseignant écrit ", Puis il désigne un élève et lui pose la question suivante ". Tags : blog anglais cycle 3, leçon anglais cycle 3, leçon se présenter en anglais, sequence se presenter Vous aimerez peut-être : Secret life of pets / séquence se présenter et new york (ce2/cm1) Elle s’adresse à des élèves de cycle 2. Savoir se présenter et demander à quelqu'un de se présenter. " Les documents sont géniaux! Cycle terminal LLCER Anglais monde contemporain. Leçon zéro - Cycle 2. Juste un petit bémol pour les flash cartes dommage qu'il n'y ait pas de zéro. Cette séquence construite autour de l’album « Where’s Spot ? Anglais Cycle 2 Cycle 3 Anglais niveau débutant. Reprise de ce qui a déjà été vu les années précédentes… ça sera comme un p’tit bilan de début d’année… ou pas. Se présenter. Avec des modèles variés et originaux pour entrainer nos grands à écrire correctement... Un p'tit don ? Il y a aussi des flash cards. Laisser les élèves jouer durant quelques minutes. - L'enseignant (qui dispose d'une liste de tous les numéros des élèves) compose un numéro au hasard. Un grand bravo pour cette séquence très agréable et très appréciée. Merci pour cette séance, simple, variée, appréciée. Savoir se présenter et présenter les autres… Reprise de ce qui a déjà été vu les années précédentes… ça sera comme un p’tit bilan de début d’année… ou pas. La réunion de coopérative (ou le conseil de classe). Un p'tit clic sur lien ci-dessous... Merciiiii ! Eventuellement, reproduire ou inventer un sketch (difficile en cycle 2) Exercice écrit : colorier les chiffres d’une certaine couleur ( two is black, five is blue…) 6 Production trace écrite. La classe reprend en coeur. Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies, Répondre à des questions et en poser (sujets familiers ou besoins immédiats). Voici donc les 2 premières évaluations ( de Vanelo …merchi beaucoup !!! ) Simple mais ludique. afin de retrouver leur moitié. Puis dès l’année suivante et pendant 9 ans dans mon établissement REP j’ai enseigné l’anglais à 2 puis 1 classe de Segpa chaque année. Les élèves tire au hasard une carte d'un numéro de téléphone. ( Merci à nos conseillères péda ! ) L'enseignant désigne un élève et une flashcard. Afin d'introduire les nombres, je commence par amener en classe un sac rempli de bonbons comme la méthode RETZ le propose: on compte les bonbons, on les dénombre, on en ajoute, on les cache, on les recompte et on les mange... J'ai crée des flashcards des nombres de 1 à 12 car je souhaite introduire 11 et 12 pour les CE1 qui ont déjà appris les nombres l'année dernière. Séquences pédagogiques; Ressources diverses; ... Séquence pédagogique avec utilisation de tablettes numériques ... webmestre.anglais@ac-grenoble.fr. Séquence : anglais Se présenter, saluer Objectifs : - Savoir saluer : Utiliser au moins un mot pour dire bonjour (Hello, Good morning, Good afternoon, good night, good bye) - Savoir se présenter : répondre aux questions posées en donnant son nom, son âge (What’s your name ? Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Interaction orale; Parler en continu; Capacités (B.O. Voici 2 séances d’anglais (toujours selon la progression de Speak and Play) que je ferai rapidement, car nous avons déjà vu cela l’année dernière… Ce sont donc des petites révisions. La notion sera abordée en 4 séances : "Hello ! Les activités sont variées, et permettent de travailler diverses compétences! Le téléphone sonne" Dring dring" jusqu'à qu'un élève reconnaisse son numéro et réponde: La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... 1# J. GEFFRIAUD | Le 03 septembre 2012 - 23:17, Un grand merci pour cette séance excellente et ludique, 2# F. Bayard | Le 05 septembre 2012 - 22:53, 3# F. Bayard | Le 05 septembre 2012 - 22:56. Anglais CM2 Anglais CM2 , Se présenter en anglais Séquence : Documents : a2-s3-cm1-je-peux-me-presenter 12 pensées sur « Séquence: Se présenter (âge, ville, nationalité…) ! Plus fléché mais moins de déçus. L'enseignant refait écouter aux élèves la chanson. L'élève doit dire le mot en anglais. Anglais – Traces écrites pour le cycle 3 14 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3 , Langues vivantes 15 Commentaires Quand j’étais encore dans ma classe unique, j’avais commencé à réaliser un petit fichier de traces écrites pour finir mes séquences d’anglais ! Les documents donnent vraiment envie ! Pendant les séances, je m'efforce de ne parler QUE anglais. Dans la séance 2 : Dire son nom et son numéro de téléphone, au 3.Jeu du numéro de téléphone, je pense qu'il faudrait dire "These are phone numbers". Organiser un jeu des numéros de téléphone "amélioré": désormais, les élèves piochent un numéro de téléphone ainsi qu'un nom parmi les cartes du jeu des moitiés. - Une fois que les deux moitiés se sont trouvées, les élèves s'assoient et attendent la fin du jeu. Merci beaucoup pour cette séquence. Evaluations de français « Le français en action ! My name is… ; I’m a boy/girl) Séance 1 : 45 minutes C'est une séquence vraiment réussie que j'essaierai d'ailleurs dès demain. séance 4 : les nombres jusqu’à 12 séance 5 : le temps… Read more Anglais CE2 : les nombres (–> 12) et le temps . Voici les supports que j’ai créés pour mes premières leçons d’anglais de CE1-CE2. Les élèves le relisent. Voici un Genially sur le Pop Art pour décrire les artistes de la séquence. Séance 2 Je me présente 1- Accueil des enfants en anglais C’est l’occasion d’introduire : Good morning Good bye Puis faire répéter collectivement 2- Dire oui et non Poser des questions auxquelles les enfants doivent répondre par YES/NO. Je suis allée à une conférence pédagogique de circo en Anglais cycle 2 la semaine dernière et j’en ai tiré beaucoup de bonnes idées ! 14# I. FEHRI | Le 26 septembre 2014 - 00:48, 15# M. DELIGNY | Le 28 septembre 2014 - 12:00, 16# M. Thezenas | Le 22 octobre 2014 - 11:45, merci pour cette séquence qui est très intéressante, 17# M. Reynal de saint michel | Le 22 mars 2015 - 13:17. la pédagogie Freinet dans ma classe et conseils, Promo de Noël : le cartable à roulettes à 35,50 €, Bon plan Amazon : Office pro 2019 à environ 10 €. Nous les suivions de la 6e à la 3e ce qui fait que j’ai suivi 2 cohortes. Séquence; Séances; Documents; Apprendre une chanson et réaliser un mini-dialogue pour se présenter en anglais ! PDF. Les élèves sont debout en ronde. - Les élèves vont maintenant devoir se déplacer dans la classe en interrogeant différents élèves ("Hello, my name is .... And you what's your name ?") 2. 22# L. BOUALI | Le 08 septembre 2020 - 10:34, SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : 89f98b24, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation. Unit 1 : Dire bonjour, se présenter Unit 2 : Dire et demander comment on Lire la suite… Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. This étant employé pour le singulier. Merci beaucoup pour cette super séquence ! Très cordialement. Il y a quelque semaines, je vous proposais sur le blog une séquence d’anglais réalisée sous Genially et destinée à être réalisée à distance (confinement oblige). L'enseignant répond ". Réinvestir les apprentissages de la séquence. reprise structures vues précédemment (se présenter, épeler, demander et dire son âge..) CD cycle 2 Réagir et dialoguer (saluer) parler en continu (chanter une chanson) 10’ Réinvestir ses connaissances antérieures I am bored, fine, tired, happy, angry, sad, 2– Rebrassage du … Félicitation pour cette séquence documentée et très appréciée des élèves. Hello, Good morning… what’s your name ? Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Bravo, ce document est très riche, merci de votre partage! , 1 euro par-ci par-là, ça en fait plusieurs ! L'enseignant est d'abord meneur de jeu puis laisse la main à un ou des élèves. 19# C. Jourdren | Le 02 octobre 2016 - 13:46, Merci beaucoup pour cette séquence et les idées de jeux, 20# C. Wöhrel | Le 04 octobre 2016 - 14:55. Les nouveautés chez Retz en sciences et autres…, Métiers 360, la découverte des métiers en réalité virtuelle, Doc-Plus, Partage de documents avec vos élèves. 12# D. Dee | Le 10 septembre 2014 - 16:51, 13# S. Hardy-Dessources | Le 15 septembre 2014 - 06:11. 18# P. Marcuse | Le 08 avril 2015 - 06:34. Une méthode de dictées, spécial double niveau CM1-CM2, TOMES 1 et 2, Vidéo n°8 : Organiser le travail en autonomie, Vidéo n°7 : Gérer les corrections uniquement en classe, Vidéo n°6 : L’organisation matérielle dans ma classe, L’organisation matérielle et pédagogique de ma classe, Le cahier-journal du prof des écoles, 2020-2021, Un cahier d’écriture CM1 CM2, fiches à photocopier, Mon plan de travail CM n°0, début d’année, Fiche « lecture d’un livre » pr le plan de travail. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. Merci pour votre travail, très riche et très bien présenté! La météo (jeu mémory) Family (7 familles à colorier, trace écrite) London . L'enseignant a préalablement marqué au tableau le dialogue du jeu des numéros de téléphone. L'enseignant organise une dictée de nombres en anglais afin d'automatiser leur connaissance. L'enseignant mène sa classe dans la cour et leur propose un jeu du béret. Quelles activités pour « Ma classe virtuelle » ? L'objectif de cette séquence est "Savoir saluer. Capacité : Se présenter Document 2 : Peter pointer Matériel : aucun Modalité de travail des élèves : groupes d’environ 10 élèves Durée : 10 minutes Lieu : Classe, préau ou cour de récréation Déroulement : 1. ", "Se présenter", "Présente-toi ! " Par pépiole dans Saluer, se présenter le 19 Septembre 2015 à 10:40 J'aime beaucoup faire de l'anglais avec mes élèves, même si je ne suis pas experte, parce qu'ils adorent ça, tout simplement. Se présenter (changer d'identité, trace écrite) In the classroom (trace écrite et exerccies) Comptine des jours. Poser les questions de présentation et savoir y répondre. " Pour le "ball game", ce type de jeu m'embête un peu car ce sont souvent les mêmes élèves qui sont "choisis" en premier quand d'autres se retrouvent toujours en fin parcours. Pour ce deuxième module, j'ai créé les flashcards utiles pour un jeu proposé dans la méthode HOP IN . Voici les supports que j’ai créés pour mes premières leçons d’anglais de CE1-CE2. Personnellement j'ai opté pour une sorte de furet mais avec les questions réponses du ball game. - Chaque élève pioche une carte dans une boite à chaussure. Je travaille beaucoup à partir d’albums anglais . Il permet de travailler sur le lexique de salutation: Good morning / good afternoon.. 2 flashcards soleil: l'une montre le soleil qui monte dans le ciel (Good morning), l'autre le soleil qui descend (Good afternoon). IGraal : Avoir du cashback sur vos achats internet, ça vous dit ? du 30 août 2007) Reproduire un modèle oral; Se présenter; Culture et lexique. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. CM • Anglais • “Se présenter” — 22 commentaires Le 24 août 2015 à 14:59, sabatier a dit : bonjour, Merci pour le partage, j’arrive en cycle 3 et j’aime beaucoup ta séquence “se présenter” ! Jeu de rôle pour se présenter en anglais La fin d’année arrive et nous avons désormais abordé pas mal de notions permettant de se présenter de manière complète.